課程準備材料

• 雙面膠或膠水。
• 彩色玻璃紙，藍色、紅色、綠色、黃色......等。
• 手電筒。

(1)課程中先複習上週認識的四種顏色，紅、藍、綠、黃，先讓她注視目標顏色久一點，拿出相對應顏色的物品，把記憶找回來。

(2)讓小朋友看教材中的圖片，請他用眼神注視的方式，表達喜好。

(3)認識混色的時候，可搭配使用玻璃紙，帶著小朋友把兩種顏色疊在一起，觀察顏色的變化。請陪同者帶著小朋友找一找，找到指定顏色的物品（不一定要跟教材中的物品一樣）。

(4)請陪同者帶著小朋友找一找，找到指定顏色的物品（不一定要跟教材中的物品一樣）。

(5)可以使用手電筒照物品，讓顏色更明顯。

(6)之後在家中使用到這些物品時，可以考考小朋友，還記得這是什麼顏色嗎?

(7)聽故事時間，影片連結https://youtu.be/3q8RSBpFFPQ

(8)動動手時間，把學習單印出來，動作協助孩子共同操作，一起觀察顏色變化。