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為提升教師、學生及學生家長有關心理健康促進及自殺 防治知能，教育部已編製「校園心理健康促進與自殺防 治手冊」及「校園自我傷害防治手冊」，本局亦編製有 「臺北市覺察及辨識學生心理健康指引」，期能協助教師在教育現場更能早期辨識及處理高風險對象或危機情境
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