中長程教育發展計畫
臺北市立文山特殊教育學校106-110年中長程教育發展計畫
{{ $t('FEZ002') }}校長室|
中長程教育發展計畫
期程：106年1月至110年12月
1.學校背景與現況分析
- 學校基本資料：
- 校地面積:12922平方公尺
- 普通教室41間
- 專科教室18間
- 行政辦公室21間
- 會議室5間
- 圖書室2間
- 體育館1間
- 游泳池1座
- 文山藝廊1間
- 哺乳室1間
- 健康中心1間
- 中央廚房1間
- 停車場1處
- 廁所506位
- 班級數學生及教師人數：
- 105學年度班級53班，含巡迴輔導班；校內學生267人，校外巡迴輔導學生約1700人。
- 105學年度教職員工：正式教師：校長1人、教師(含專任、兼任及代理)26人、特教教師106人、職員工26人、護理師2人、營養師1人、職工6人、約聘僱或臨時人員21人。
2.學校願景與目標
- 學校願景
以健康快樂適性學習創新合作展專業為願景，建構校長之心行政貼心老師用心學生開心社區關心家長放心的學習園地，打造一所文山超越文山，社區共融共享的優質學校。
- 學校目標
- 課程的設計以生活為中心，配合學生個別化需求，改善教學設施，營造優質的適性學習環境，激發個人潛能，強化健康體適能，以培養具有獨立生活之現代國民。
- 建構學習型學校，提升教學品質及效能， 組織教學團隊，落實個別化教育計畫，並強化教師資訊融入教學能力，配合教學應用網路資源，以培養學生適應社會的能力，期能成為自立自主的公民。
- 發展多元社團活動，培養學生優勢能力，引導其適性發展，營養成學生終身學習之目的。
- 實施學校本位教學，結合社區資源，以達成學生融入社區、社區關懷弱勢目的。
3.計畫發展與執行
- 計畫目標
- 以學生學習需求為導向，營造適性多元的學習環境。
- 精進教師專業知能，建立優質專業形象。
- 結合教育、醫療與社福，提升學生健康適能。
- 預期效益
- 提升學生學習效益。
- 增進教師專業技能。
- 降低齲齒率、提高視力矯正率，學生身體更健康、學習更有效。
4.經費需求表 (單位：千元)
| 預算別 | 106年度 | 107年度 | 108年度 | 109年度 | 110年度 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 資本門 | 3475 | 15575 | 3950 | 5550 | 50 | 28600 |
| 經常門 | 450 | 420 | 450 | 340 | 370 | 2030 |
5.考核評鑑
- 中長程教育發展計畫，每年均納入年度工作計畫執行， 並於每年年度計畫執行完成後評估，檢討得失，以為下年度執行之參考。
- 成立考核評鑑小組，檢討改進各項實施計畫:
- 由校長擔任小組召集人，邀集各組織代表參與檢核評鑑，以能有效達成計畫目標。
- 擬定具體考核評鑑辦法，依年度及工作重點分組考核評鑑之。
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ003') }}2019-03-23
{{ $t('FEZ014') }}9999-12-31|
{{ $t('FEZ004') }}2021-03-05|
{{ $t('FEZ005') }}350|